조절을 제공(Harri et al., 2000, 2003; Taylor et al., 2003)하는데, 편도체를 비롯한 변연계 여러 부위에서 오는 감정과 욕구를 적절하게 통제하고 조절하는 역할을 한다. 특히 내측 전전두엽 피질은 여러 연구를 통하여 내측전전두엽피질의 손상에 따라 공포 수준이 변화됨이 발견되었다(Jinks et al., 1997; Sokolowski et
풀리지 않은 부모-자녀 갈등, 기본적 애착의 어려움, 외상으로부터 기인한 근본적인 정신병리의 “증상”으로 간주되었다. 결과적으로 성장애는 신경증 혹은 성격장애의 하나로 간주되었다. 더 나중에는 성장애의 대인관계적 역동을 강조했다. 동시에 강력한 과학적 그리고 사회적 변화가 일어났다.
1. 서론
음악치료를 한 마디로 설명하는 것은 간단한 문제가 아니다. 왜냐하면 우선 음악치료가 시행되는 환자의 영역이 정신질환에서부터 발달장애, 노인질환 등으로 다양하며, 심지어 발달장애에서도 정박아, 신체장애, 정서장애로 세분되기 때문이다. 나아가 이들 대상환자의 연령층도 어린아이에
정서적 특성이 베어 나오게 마련이다. 특히 학령기의 아동에게는 발달특성상 사회성과 경쟁심리가 증폭되기에 게임이라는 활동이 적합한 면모를 보인다.
우리는 본 연구에서 아동의 정서발달 특성과 게임이 그에 미치는 영향, 실례 등을 중심으로 살펴보고자 한다.
Ⅱ. 본론
2.1 정서발달
정
관한 프로그램의 개발과 홍보에 박차를 가하고 있다.
2. 미술의 치료적 가치
미술활동이 아동에게 미치는 영향은 다음과 같다.
첫째, 미술은 아동으로 하여금 현재의 사건과 관계되는 생각이나 감정뿐만 아니라 미래에 대한 생각까지도 표현 할 수 있게 한다.
둘째, 미술 활동은 아동으로 하여금 자