비언어적 의사소통 특성, 유형, 비언어적 의사소통 예
1. 언어적 의사소통, 비언어적 의사소통의 개요
1) 언어적 의사소통의 개념
언어적 의사소통이란 개인이 자신의 생각 및 감정을 표현하기 위하여 사용하는 우리사회에서 약속된 기호 체계의 하나이다(김상희, 2007). 인간은 언어를 통하여 자신
Ⅰ. 서론
비언어적인 의사소통이란 언어가 아닌 행동으로 이루어진 것으로 언어적 메시지를 제외한 나머지 모든 유의미한 의사소통으로 얼굴 표정, 응시, 손과 팔의 동작, 자세 등의 움직임, 목소리의 높낮이나 강도, 말의 속도와 지속 시간 등과 같은 행동이나 목소리로 구성된다. 경우에 따라 인간의
Ⅰ. 비언어적 표현
우선 교육과정에서의 비언어적 표현을 논하기에 앞서, ‘비언어적 표현’이라는 개념에 대해 간단히 살펴보고자 한다.
‘의사소통’이라는 것은 기본적으로 언어를 매개로 하여 이루어지지만, 때로는 언어가 전혀 사용되지 않더라도 표정이나 몸짓과 같은 ‘비언어적 표현
◈ 비언어적 의사소통의 개요, 비언어적 의사소통의 예 ◈
1. 의사소통, 비언어적 의사소통의 개념
1) 의사소통의 개념
의사소통은 인간생활의 기본적인 수단으로 정보교환 및 정서 교류, 세대 간 문화 전이 등 다양한 기능을 수행하고 있다. 이는 인간만이 소유한 창조적 상징능력으로 메시지를
Ⅰ. 비언어적 행위의 기원
1) 지각상실로부터 얻은 증거
학자들에 따르면 아이들은 어릴 때부터 비언어적 행동을 보인다고 말한다. 이러한 행위는 단지 흉내 내는 행위를 통해서 빠르게 학습된다. 이러한 가설을 입증하려면 태어날 때부터 시작 장애와 청각 장애 아이들은 보고 듣는 행위를 배울 수