빈곤문제 등으로 자살한 청소년은 31%로 교통사고를 제외한 청소년 사인 중 첫 번째에 이른 것으로 나타나 학교부적응의 심각성을 더해주고 있다(조선일보, 2000).
현재 우리나라 대도시의 빈곤지역은 1960년대 이후 산업화와 도시화로 도시로 이동한 농촌인구의 도시집중으로 만들어졌다. 이들은 저임
빈곤이 더욱 중대한 문제로 인식되고 있는 것입니다. 또한, 이 같은 아동빈곤의 문제가 저 출산의 원인 중 하나로 지목되고 있는 점에서 앞으로 이 문제를 소홀히 다룰 수 없는 지경이 되었습니다. 그러므로 본론에서는 중고학생을 대상으로 하는 빈곤지역 아동교육지원 해외자원봉사 프로그램 계획서
빈곤지역 청소년들의 특성.
빈곤가정 청소년의 부정적인 영향들은 일반적으로 낮은 자아존중감, 부정적인 학교생활태도, 부정적인 미래상, 정서-행동상의 문제, 사회 부적응 등 의 문제로 나타날 수 있는데 빈곤가정 청소년의 심리 사회적 특성을 중심으로 정리하면 다음과 같다.
첫째, 충분한 학
회기
목표 및 하위목표
프로그램내용 및 수행방법
5회
1) 내담자가 절망감을 느낄 때 자신이 도와 줄 사람이 있음을 알게 하여 희망을 가지게 한다.
1) 종이에 U자 모양을 그리게 한다
2)웅덩이 안에 자신의 모습을 그리게 한다
3)웅덩이 위쪽에 내담자가 밖으로 나오는데 도움을 줄 수 있는 사람
, 이웃 또는 지역사회 체계 등)과의 상호작용에 의해 결정된다는 것이다(Stern & Smith, 1999).
빈곤지역의 청소년 비행의 예방 및 문제 해결을 위한 전략을 기획할 때도 이러한 생태 체계적 관점에서 접근해야 할 것이다. 빈곤지역의 청소년들과 그 가족들은 중산 층 가족 및 청소년들에 비해 훨씬 많은