Ⅰ. 머리말
1.1 연구목적 및 의의
이 연구의 목적은 아동의 언어습득과 언어 학습, 언어 수행에 관한 여러 이론들을 익히고 그 이론들을 바탕으로 실제 아동들의 언어 사용양상을 조사하여 특징을 밝히는 데에 있다. 한 발 더 나아가, 아동의 언어 사용의 특징을 탐구하여 보다 전문적인 초등 국어
<상대높임법 사용양상>
하십시오체, 하오체, 하게체, 해라체는 사용되지 않았다. 이 화자의 경우 자신보다 윗사람과 대화를 하는 상황에서 해요체를, 자신보다 아랫사람과의 대화에서는 해체를 선호하는 뚜렷한 경향을 보였다.
(3) 안비서 - 30대 초반
1) 하십시오체
하십시오체
평서형
‘-ㅂ니다
통신언어의 전반적인 사용양상.
컴퓨터와 인터넷이라는 새로운 언어 환경은
기존의 언어생활에 커다란 변화 초래
말하기와 글쓰기를 결합한 새로운 형태의 의사소통 방식.
(소리나는대로 쓰기, 이모티콘 활용 등)
일상언어를 기준으로 구분
1. 형태변이형
-일상언어를 소리나는 대로 쓰
, ‘국가의 얼’, ‘나라사랑의 길’과 표리가 되고 인과가 되는 불가분의 것이라 볼 때 외래어에 대한 연구는 국어발전에 필수 사항이 될 것이다.
지금부터 우리는 이 발표를 통해 외래어의 개념과 사용양상에 대해 확인하고 국어순화 및 외래어의 적용, 제재 방안에 대하여 논의해 보고자 한다.
사용양상과 국어 교육적 개선방안
-대중가요가사발음의 올바른 사용을 위한 연구
-대중가요속의 청소년언어
-대중가요속의 언어
3.대중가요에 대한 언어현상
① 시대의 흐름에 따른 대중가요의 가사의 변화
① 과도한 영어의 사용
② 비속어 은어 등의 남발
③ 의성, 의태어 같은 리듬적 어휘