Ⅰ. 개요
아동 문학이 출현할 때쯤 성인 문학은 이미 여러 세기에 걸쳐 구축된 문학적 시스템으로 존재하고 있었다. 문학이 초기부터 가지고 있었던 전통적 줄기들, 서사·서정 그리고 극을 아동 문학에서는 애당초 개의치 않았다. 지극히 드문 몇 가지 예외를 제외하면 오늘날에도 아동을 위한 시와
Ⅰ. 체벌
“학교에서 가장 불만은 당연히 선생님들이 때리는 거죠. 우리, 국어 선생님에서부터 기술 선생님까지 모두 다 이야기해 봐요. 정말 할 이야기 많아요.”
“필드하키 채로 엉덩이 때리는 거 정말 너무 아파요. 쇠파이프에 검은 테이프를 감아 때리는 선생님도 있어요. 몽둥이로 배를 쑤시기
Ⅰ. 서론
헌법 제1조 제2항에서는 국민주권을 선언하고 있다. 이는 주권은 국민에게 있다는 사실명제이기도 하지만 동시에 ‘주권은 국민에게 있어야 한다’는 당위명제이기도 하다. 현재 국가보안법 적용의 최우선적 표적이 되는 연방제 통일 주장과 관련해서 이 점은 특히 중요하다. 평화통일의 원
Ⅰ. 서론(95헌바1판결의 결정요지와 문제제기)
[1] 사형제도가 헌법에 위반되는지 여부
(가) 생명권은 헌법 제37조 제2항(국민의 모든 자유와 권리는 국가안전보장 ․ 질서유지 또는 공공복리를 위하여 필요한 경우에 한하여 법률로써 제한할 수 있으며, 제한하는 경우에도 자유와 권리의 본질적인
제1편 형사정책의 기초
사회에서 양심적이고 진실한 사람이 있으면 법과 질서가 필요 없을 것이다. 스스로 양심적으로 활동하기 때문이다. 그러나 사람이 많은 곳에는 항상 범죄가 따라다니기 때문에 일르 적절하게 규제하고 활동을 제약한 법이 필요하다. 그에 따른 죄를 저지르면 죄값을 치루게 하