학점 이수에 이르기까지 생활의 모든 부분에서 컴퓨터 통신망을 활용하고 있다. 이러한 정보 기술의 발달은 정치 참여의 방법마저도 바꾸어 놓고 있다. 이미 각종 선거 운동이 텔레비전 방송과 컴퓨터 통신망에 의존하고 있고, 투표 행위도 전자 우편에 의해 이루어질 날이 멀지 않은 것으로 예측된다.
사회’ 과목은 법치 사회를 실현하고 당면한 법적 문제를 해결을 위한 법적 사고 력과 문제 해결을 육성함을 목적으로 한다. 이 과목은 국민 공통 기본 교육 과정 ‘사회’ 교과의 ‘우리나라의 민주 정치’ (6학년), ‘사회생활과 법 규범’ (8학년) 단원에서 학습한 내용을 심화하는 과목의 성
사회 생활중심 교육이 본질주의자들의 강력한 도전을 받게 되어 학문중심의 교육과정으로 나타나게 되었는데 우리나라에서는 미국보다는 상당히 늦지만 1973년에 학문중심 교육과정의 성격을 띤 제3차 교육과정을 공포하게 되었다.
제4차 교육과정은 1960년대부터 자연과학을 중심으로 한 패러다임 이
Ⅰ. 프로젝트 학습이란
프로젝트 학습이란 특정 주제에 대한 심층적 연구로서 소집단(개인 또는 단체)의 학생들이 협력하여 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대하여 심층적으로 연구하는 "목적-지향적 수업활동"이다.
20세기 초 진보주의자들에 의해 주창된 교수학습방법으로서 1918년 Kilpatrick에 의해
교육 과정에서는 자연 현상을 주대상으로 하였으나, 제 6차 교육 과정에서는 ‘사회 현상’과 ‘자연 현상’을 통합적으로 구성, 제공함으로써 비록 대상은 다르다 할지라도 방법적인 면에서의 공통적 특성인 탐구 능력을 기르고자 하였다. 그러나 본래의 취지는 구체적 학습 자료인 교과서에서 충분