만큼 어떤 현상이나 사건에 대한 올바른 설명을 제시하는 것이 과학이 지니는 중요한 기능이며 그렇기 때문에 가스퍼(P.Gasper)도 설명(Explanation)은 과학적 연구의 중요한 목적 중 하나라고 말하고 있다. 따라서 본론에서는 사회과학에서 인과관계를 증명하기 위해필요한 세가지요건을 설명해 보겠다.
설명
- 전략목표와 연간성과계획서상의 목표 사이의 관계에 대한 설명
- 전략목표의 설정 및 수정에 참고하였던 사업평가에 대한 설명 및 향후의 사업평가계획
- 사업의 성과목표를 설정
- 객관적 · 정량적이며 측정 가능한 형태로 성과목쵸를 정의
- 업무추진과정과 소요자원을 설명
- 산출 · 서비
위해서는 두 집단이 처음부터 동일해야 한다. 즉, 실험집단과 통제집단이 동일해야 하는데, 이렇게 하기 위해서는 무작위로 각 집단에 대한 연구 대상자의 배정이 이뤄져야 한다. 두 집단에 대한 배정이 무작위로 이루어져야 두 집단이 동일하게 되며, 개입효과에 방해가 되는 많은 불필요하고 혼란스
논리 적으로 생각하고 기억하는 부분(IQ)가 있고 정서를 생산하는 부분(EQ)도 있다.
우리는 앞에서 언급한 이성지능-구체적으로 우리가 학교에서의 학습활동이나 과학 교육을 통해 알고 있는 종류의 지식과 관련된 지능-만으로는 이 세상을 살아갈 수가 없다. 이러한 종류의 지능을 동원시키는
결여한 것」을 말합니다. 안전성이 문제가 되지 않는 단순한 고장(예: TV가 켜지지 않는다)은 제조물책임법상의 결함이 아닙니다. 또한, 완전히 소비자의 오사용에 의해 사고가 난 경우에도 제조물책임은 발생하지 않습니다.
단, 그 오사용이 통상 예상되는 범위의 것으로 제품본체 및 사용설명서상