해결사회복지정책의 대상에서 이들에 대한 적극적인 관심이 요구된다. 다문화가정에 대한 관 심과 연구로 이들이 한국사회에서 안정된 생활을 보장해주고 복지혜택을 누릴 수 있도록 지방자치단체 등의 기관의 노력이 요구된다.
6) 경제적 어려움 극복을 위한 프로그램 마련
대부분의 다문화가
문제점을 해결하기 위한
방안으로 학교생활기록부의 공정성을 강화하면서 반영비중을 높이려는 의지, 수능등급제의
개발, 다양한 전형을 유도할 수 있는 대입전문조직의 구성, 그리고 사회통합과 관련된 전형
의 확대 실시가 주요 정책과제로 제시되었는데, 결과적으로는 2007년 초반기에 대학과 정
높으나, 학급당 학생수가 많고, 주입식 강의가 행하여지는 등 질적인 면에서 개선의 여지가 많다. 미래의 정보화사회에 필요한 높은 사고력(思考力)과 가치관의 함양, 교육시설의 확대, 공교육의 충실화에 의한 과열과외의 방지, 사학의 자율성과 공공성 향상 등이 한국 교육의 과제로 지적되고 있다.
사회에서의 개인주의, 자유주의로 말미암아 자본가 계층과 노동자 계층이 생겨나게 되었고, 노인ㆍ아동 및 기타 구호를 필요로 하는 약한 자들에 대한 보호 등의 문제가 중요한 사회문제로 등장하게 되었다. 빈곤은 물질주의가 만연한 사회에서 항상 열등감을 갖고 대인관계를 유지하지 않을 수 없으