사회의 시민에게 요청되는 가치와 태도를 함양하도록 하는 데 중점을 둔다.
‘사회․문화’ 과목에서는 학습자들이 사회현상에 대한 탐구방법과 현대사회의 여러 문제에 대한 합리적 의사결정능력을 습득하여 세계 속의 주체적 시민으로서 참여할 수 있는 자질을 함양한다. 또 문제해결력과 비
사회문제중 ① 하나를 선택-고령화사회-하여 묘사하고, ② 이것이 자신의 삶 또는 주변 인물의 삶에 직접적 또는 간접적으로 어떻게 영향을 미치는지 설명한 후, ③ 이러한 현상이 발생하게 된 사회구조적 요인을 사회학적 개념을 사용하여 설명한 다음, ④ 이 문제를 해결하기 위한방안을 모색하여
저하가 있는 점진성(Progressive)이 있고, 여러 질병 합병을 초래하며 궁극적으로는 죽음을 초래하는 쇠퇴성(Deleterious)이 있다.
이와 같이 노화를 통한 고령화 사회가 급속히 진행되고 있어 큰 사회적 문제를 일으키고 있다. 저출산(低出産) 또한 여러 가지 사회문제중의 하나로 국세확보 및 인적자원 등을
논의함에 있어서도 개략적으로 소개하데 그칠 뿐이고 개별국가들이 출산정책에서 성공할 수 있었던 배경과 그 원에 대한 분석이 부족하다.
이에 따라 본 연구의 목적은 사회적 문제가 되고 있는 저출산 현상에 대해 다른 복지국가들의 출산장려정책을 비교 연구함으로써 한국의 실정에 맞는 정책적