분야
hwp1. 중등임용고사 기출문제 중 인구현상 관련내용 출제 현황
2. 중등임용고사 기출문제 예시
Ⅱ. 사회문화와 평가요소 소개
1. ‘사회․문화’의 성격
2. ‘사회․문화’ 평가영역 및 평가내용요소
3. ‘사회․문화’ 내용 체계 표
3. 1)사회문화 공동체 생활과 지역사회
4. ‘사회․문화’의 평가 요소
Ⅲ. 중등임용고사 예상문제
1. 중등임용고사 예상문제 출제
2. 중등임용고사 예상문제 단원 및 이원목적분류표
3. 정리하는 말
교원임용고시 문제를 출제하기에 앞서, 인구현상과 관련된 기출문제를 찾아보았다. 그리고 일반사회교육 중에서도 사회문화를 중심으로 인구현상을 바라보고 교원임용고시 예상문제를 출제하였다. 그리하여 기출문제를 분석하고, 예상문제를 출제하기에 앞서 사회문화의 성격, 내용, 평가요소에 대해서 먼저 자세히 알아보고자 한다.
예상문제는 사회문화의 평가요소 중 다섯 항목을 중심으로 출제하였다. 그 항목은 다음과 같다.
① 국내외의 각종 문헌이나 통계, 그래프, 그림 등을 적절하게 분석하고 해석할 수 있는가? ② 변화하는 사회현상에 대한 지식과 정보를 수집, 분석, 정리하여 사회를 올바르게 이해하고 있는가?
③ 현대사회변동의 개념과 이론을 구체적으로 설명하고, 미래사회는 어떻게 변화할지를 예측할 수 있는가?
④ 사회변동과 더불어 나타나는 현대사회의 문제점을 이해하고 있는가?
⑤ 사회문제며 올바르게 이해하고 합리적으로 해결하려는 태도를 가지고 있는가?
1. ‘사회․문화’의 성격
‘사회․문화’과목은 사회․문화현상을 이해하고 탐구방법을 익혀 이를 바탕으로 의사결정능력을 함양함으로써 사회문제를 해결하고 민주시민으로서 참여할 수 있는 능력을 육성하기 위해 개설된 사회과의 선택과목이다. ‘사회․문화’과목의 내용은 국민 공통 기본 교육과정 교과인 ‘사회’과목의 해당 영역에서 학습한 기본개념의 토대 위에서 학습자들이 심화된 내용을 학습할 수 있도록 선정하여 구성한다.
‘사회․문화’과목은 사회학과 문화인류학을 기반으로 하여 인간의 사회적 행위와 문화적 특성을 다양한 관점에서 탐구할 수 있게 한다. 특히 사회․문화현상에 대한 탐구방법, 개인과 사회구조, 사회문제, 사회제도, 사회변동 등을 주요 내용으로 구성한다. 또 사회․문화현상에 관한 학문적 성과를 통합적으로 조직하여 사회․문화현상을 종합적으로 이해하도록 하고, 민주사회의 시민에게 요청되는 가치와 태도를 함양하도록 하는 데 중점을 둔다.
‘사회․문화’ 과목에서는 학습자들이 사회현상에 대한 탐구방법과 현대사회의 여러 문제에 대한 합리적 의사결정능력을 습득하여 세계 속의 주체적 시민으로서 참여할 수 있는 자질을 함양한다. 또 문제해결력과 비판적 사고력을 신장하여 민주복지사회를 이룩하는 데 공헌할 수 있는 자질을 육성한다. 그리고 고등학교 선택 교육과정으로서의 ‘사회․문화’는 사회학과 문화인류학에 대한 소양을 길러 주어 고등교육기관에 진학하여 관련 사회과학을 탐구하는 데 기초를 제공해준다.
