사회복지는 강제적이라기보다는 개인의 자유로운 선택에 맡겨진 도덕적인 범위에 속하는 것이었다. 따라서 사회적 약자가 받게 되는 도움은 주면 고맙고 안 주면 할 수 없는 은혜로 인식되었다. 사회복지법을 학습해야 하는 이유는 약자를 보호하는 기준을 이해하기 위함이다. 사회복지가 법제화되었
사회복지는 강제적이라기보다는 개인의 자유로운 선택에 맡겨진 도덕적인 범위에 속하는 것이었다. 따라서 사회적 약자가 받게 되는 도움은 주면 고맙고 안 주면 할 수 없는 은혜로 인식되었다. 사회복지법을 학습해야 하는 이유는 약자를 보호하는 기준을 이해하기 위함이다. 사회복지가 법제화되었
사회적 욕구를 해결하는 것을 주된 내용으로 하고 있으므로, 사회복지전문가의 전문적 개입과 실천이 중요한 법적 내용이 된다.
이 레포트는 사회복지법 중에서 사회복지사업법을 선택하여 법의 주요 내용을 정리하고, 코로나 이후 사회적 위험에 대처하기 위하여 동 법에서 추가되거나 변경될 필요
복지 대상자의 자립, 자활을 조성하도록 힘써야 할 것이다.
이 레포트는 1강을 듣고, 사회복지사가 사회복지법을 학습해야 하는 이유를 작성하였다. 또한 사회복지법 하나를 선택하여 법의 주요 내용과 본인의 생각을 작성하였다.
II. 본 론
1. 사회복지법을 학습해야 하는 이유
사회복지법제와
복지국가 사회보장의 중심적 프로그램 중 하나로서 국민 개개인이 하나의 시민으로서 신체적, 정신적으로 건강한 생활을 유지할 수 있도록 국가가 개입하여 보장해 주는 제도이다.
이 레포트는 노인장기요양보험법을 중심으로 서술하였다.
II. 본 론
1. 법명 - 노인장기요양보험법
2. 사회문