결합에 의해 생활보호법 하의 소극적 자활사업이 아닌 수급자의 일할 권리를 인정하는 적극적이고 생산적 차원의 복지정책 일환으로 새로운 계기를 맞이하게 되었다. 따라서 본론에서는 사회복지관련 법에서 수급자의 자활이나 자립을 위한 관련 규정에 대하여 발전방안에 대하여 논해 보겠다.
구제하기에는 당시의 생활보호제도는 보호대상의 제한으로 그 한계가 있으며, 사회안전망으로서 기능을 다하지 못하고 있다는 인식이 팽배하게 되었다. 따라서 단순 구호 적 생계지원이 아닌 수급자의 자립자활을 촉진하는 생산적 복지지향의 종합적 빈곤대책 마련의 필요성이 대두하게 되었다.
사회적 문제를 해결하고 지역사회발전에 기여하는 중요한 역할을 수행합니다.
2.지역자활센터의 사업유형
1) 교육 사업
교육사업은 지역주민들에게 각종 직업기술과 역량을 강화하는 교육 프로그램을 제공합니다.
다양한 교육 프로그램은 대상자들의 취업 기회를 확대하고, 경제적으로 자립
복지제도의 저발전과 맞물려 탈수급을 저해하고 있다는 것입니다. 그리고 이러한 문제는 수급자에 대한 소득파악 및 취업상태 파악이라는 기본적인 행정기능의 취약성에 기인하는 것으로 나타나고 있습니다.
이는 우리사회가 빈곤층 소득보장의 사각지대를 해소하는 문제와 이들의 취업과 자립을 촉
사회복지정책론 교재 6, 7장 및 해당 멀티미디어 강의 사회복지 정책과정론(교재 제6장 및 제7장)의 핵심 내용을 요약하고, 현재 우리나라에서 시행되고 있는 구체적인 사회복지정책 사례 중 하나를 선별하여 해당 사회복지정책이 어떠한 과정을 거쳐 정책의제 및 대안의 형성과 정책 결정이 이루어졌으