2. 사회복지인의 윤리원칙과 기준들
1) 사회복지 기본정신 (가치관)
① 인간의 존엄성 인정 (개인존중, 개별화)
- 모든 사람은 인간으로서의 가치, 품위, 존엄을 가진다. (기독교 사상과 Humanism과 윤리성)
② 인간의 자발성 존중 (자기 결정권)
- 이용자로 하여금 자신의 결정에 의하여 잠재력을
사회복지가 실천학문이며 응용과학이므로 실제 학교에서 배운 지식과 개념들을 사회복지현장에 적용함으로써 실습생의 실천적 지식, 기술 및 가치관을 학습하는 기회를 갖는 전문적 교육의 특성이 있기 때문이다. 따라서 본론에서는 사회복지사윤리강령에 따른 사회복지현장실습생의 자세에 대해
사회복지전공자들에게 현장실습은 전문직 정체성 형성 및 강화를 위한 중요한 활동이 될 수 있다. 따라서 본론에서는 사회복지사윤리강령에 따른 사회복지현장실습생의 자세에 대해 서술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장실습의 목표
사회복지현장실습은 학생들이 사회복지 전문직의 가치
윤리의 정의
사전적 의미로는 ‘인간이 지켜야 할 도리 또는 바람직한 행동기준’이다. 이는 어떤 행동에 대한 옳고 그름을 나타내는 판단기준으로서 인간이 마땅히 행하거나 지켜야 하는 도리이며, 전문직업인으로서 사회복지사가 반드시 지켜야 하는 행동의 원칙이나 지침이 된다.
2. 가치와 윤
Ⅱ 본론
1. 사회복지사의 전문적 가치의 개념 및 중요성
역사적으로 사회복지는 정의, 공정 등의 가치에 기초하여 발달해 왔고 가치와 윤리는 사회복지실천의 주요 관심사였다. 가치는 바람직한 것에 대한 일반화되고 감정적으로 부하된 개념으로서 특정 대상층이나 그 대상층 내부의 집단이 공유