사회복지사는 그 과정 중 진단의 정확성을 평가해 보며 앞으로의 치료계획 수립하기 위해 기록을 검토하는 것이 필요하기 때문이다. 전문적 효과적인 개입을 가능하게 한다.
2) 기관의 수급자격(eligibility)을 입증할 문서를 구비하기 위해서이다. 사회사업실천 기관에서 특히 서비스의 제공이 직접적인
실천기술이고 이 기술론에서는 그런것을 가르친다.
단계별로 교육을 하는데
1. 기초지식 2. 의사소통기술 3. 면접기술 4.실천기술과 기술 5. 기록과 평가기술
사회복지사의 기본자세
사회복지사란
1970년 제정된 사회복지사업법에 따라 보건사회부(지금의 보건복지부) 장관이 일정한 자격을 가진 자
기록한다. 사회복지실천에서 기록은 쓰이는 용도가 다양할 뿐 아니라 중요한 의미를 지니는 과정이다. 사회복지 개입과 실천과정에 대한 기록은 클라이언트의 상황에 대하여 확인하고 기술하는 것으로 서비스의 목적과 과정, 개입과정과 결과를 한 눈에 볼 수 있게 한다. 기록은 사회사업실무의 중요
사회복지사들은 서비스의 모든 단계를 기록하고 유지할 의무가 있고. 사회복지 개입 및 실천 과정의 기록은 고객의 상황을 확인하고 설명해 서비스의 목적과 과정, 결과를 한눈에 알 수 있도록 하는 것이 중요하다. 기록은 사회사업실천에 있어서 중요한 부분이며 불가결한 과정이다. 기록의 내용과
사회복지사로서 서비스의 모든 단계를 기록하고 보관할 의무가 있다. 사회복지 개입과 실천과정에 대한 기록은 클라이언트의 상황에 대하여 확인하고 기술하는 것으로 서비스의 목적과 과정, 개입과정과 결과를 한 눈에 볼 수 있게 한다. 기록은 사회사업실무의 중요한 부분이며 필수과정이다. 기록의