위기개입모델은 제2차 세계대전 이후에 전쟁으로 인한 후유증과 이별이나 사 별에 따른 심리적 문제 등에 대한 신속하고 숙련된 전문서비스가 요구됨에 따 라 연구에 탄력을 받기 시작
- 이 단계에서는 위기에 처한 개인이나 가족을 중심으로 하는 임상적 접근법을 강조
- 1950년대 이래, 사회사업이 정
요약 체계화한 리치몬드의 실천모델을 전승하고 그 이후 사회복지실천에 영향을 미친 정신역동이론, 자아심리학, 사회계층별 문화적 차이를 강조한 인류학, 가족 단위의 실천개입이론, 클라이언트 문제와 관련한 사회구조의 역할을 강조한 사회과학 등의 영향을 수용하면서 발전되었다. 이렇듯 심리
같은)이 필요한 단계; ⓓ혼란을 해결하기 위해 의뢰가 필요한 단계(Marino,1995)
요약하면 위기란 개인의 현재 자원과 대처기제로는 감당하기 어려운 사건이나 상황을 지각하거나 경험하는 것을 말한다. 만일 개인의 고통이 사라지지 않는다면 위기는 심각한 정서적, 행동적 인지적 역기능을 일으킨다.
이론은 다른 모델들과 비교가 될 수 있을 것이라 여겨진다. 반대로 제대로 된 이론을 활용하지 못할 경우에는 클라이언트로부터 신뢰를 잃게 되며 반감을 사 원활하게 복지 서비스를 제공할 수가 없다.
이에 본 보고서에서는 인지행동 모델과 과제중심 모델이 사회복지실천 현장에서 가장 적합한 모
I. 사회복지실천의 이해
1) 사회복지실천의 개념
사회복지실천은 하나의 독립된 영역으로 구체적이고 쉽게 정의를 내린다는 것은 쉬운 일이 아니다. 왜냐하면 사회복지실천의 기능이나 사회복지실천과정에 대해 분명하고 간결한 정의를 내리지 못하고 있으며, 실천방법과 실천 장면들이 매우 다