남아 있다. 왜냐하면 사회복지실천론의 정의나 범위를 정하고자 할 때, 학자들 간에 지피복지실천'이 부엇인지에 대한 합의를 찾기 어렵고 각기 다른 견해를 가지고 있기 때문이다. 특히 지금과 같이 사회사업과 사회복지를 혼용하고 있는 한 사회복지실천의 개념을 명확하게 정립하기는 힘들다.
목적적, 이념적, 추상적’인 면을 중시하며, 바람직한 사회건설에 목표를 두고,
전 국민을 대상으로 하기 때문에 대상 면에서 ‘일반적’이고, 현대적 사회복지를 추구하여 이에 요구되는 광범위한 ‘제도나 정책’의 기획과 조직화를 강조함으로써 실천면에서 고정적인 성격을 갖는다고 할 수 있다
실천방법론을 통합하는 통합적 접근방법이 대두되었다. 한국사회복지교육협의회에서는 통합방법론의 인정과 함께 기존의 사회복지방법론을 사회복지실천론과 사회복지실천기술론으로 구분하였다. 실천론은 이론중심적이고, 기술론은 기술 중심으로 설명된다.
2. 사회복지실천의 목적과 목표
1) 사
사회 및 환경정책에 영향을 미치기 때문이다. 한편, 사회복지행정이란 사회복지와 행정의 합성 개념이다. 사회복지행정은 사회복지의 이념이나 목적을 달성하기 위한 수단으로서의 행정적 방법이라 정의된다. 사회복지를 행정, 관리 혹은 경영해야 할 필요성은 일차적으로 현대사회의 복잡성과 사회
Ⅱ. 잔여주의와 제도주의 사회복지실천
1. 사회복지실천의 개념
1) 정의사회복지실천론의 대두배경은 1998년 7월 16일부터 개정된 사회복지사업법시행령 제3조와 시행규칙 제3조에 사회복지실천론(기술론 포함)이 국가시험과목 및 사회복지 전공필수교과목으로 규정됨으로써 이전의 사회복지방법