2.2 - 여가와 불평등
경제성장과 사회 민주화는 사회 전반의 분위기를 자유롭게 하고 유휴 여가시간과 소득의 증가를 가져왔다. 한편 핵가족화로 인한 가족구성의 변화, 자동차•컴퓨터와 같은 제품의 대중적 보급은 현대 한국사회의 구성원들이 여가를 즐길 수 있는 사회적 배경을 형성하게 되
있지 않음에도 불구하고, 한국 학생들은 다른 나라 학생보다도 더 강한 애국심을 갖고 있음을 보여 주고 있었다. 따라서, 한국의 학생들이 한국 사회에 몰가치적으로 반항하거나 한국 사회를 거부하고 있다는 판단은 삼가할 필요가 있다. 이장에선느 청소년 교육에 대해 전반적으로 살펴보기로 한다.
사회 역사적 성격을 반영하고 있음을 의미한다. 이는 정신장애를 과거와 같이 약한 의지의 결과나 비행적 행위 등의 통상적 사회규범에의 일탈행동으로 이해했던 것에서 생리학적 변화를 고려한 의학모델의 영향이라고 볼 수 있다. "의학모델(medical model)"이란 정신장애를 기타 질병과 마찬가지로 하나
사회적 대인관계, 가족관계 등에 악영향을 미쳤으며, 코로나19 스트레스에 대한 신속한 대처가 이루어지지 않는다면, 불안, 우울 등의 정서적 스트레스 또한 증가시킬 수 있다. 이처럼 코로나19는 개인의 정서적인 문제뿐 아니라 경제·사회적으로 복합적인 문제를 야기했다. 따라서 여가 시간에 보다 효
사회학적 접근이 그것이다. 첫째, 생물학적 접근은 유전적인 요인에 주목한다. 폭력적인 성향은 부모로부터 타고난 유전자에 의해 생리적으로 결정된다고 보고 있다.
둘째, 심리학적 혹은 정신분석학적 설명은 폭력을 정신병리학적인 입장에서 정신박약이나 정신이상증세와 폭력적인 행동과 연관 지