거쳐 미시간대학교에서 박사학위 취득
- 1948년부터 코넬대학교 교수로 재직
- 대표적인 저서: 『인간발달의 생태학』(1979)
2. 생태학이론의 특성과 환경
1) 생태체계이론의 특성
- 성장하는 유기체와 항상 변화하는 사회적 ․ 물리적 환경과의 특정 시점에서의 상호작용을 규명하는 이론
생태학』(1979)
제 2절 생태학이론의 특성과 환경
1. 생태체계이론의 특성:
- 성장하는 유기체와 항상 변화하는 사회적 ․ 물리적 환경과의 특정 시점에서의 상호작용을 규명하는 이론
- 인간과 환경은 분리될 수 없으며, 항상 동시에 고려해야 한다는 것
- 인간발달의 주요과제: 가족 ․ 집
환경과 환경간의 연결방식을 파악해야한다는 점을 중시하였다. 단순히 환경이 개인에게, 개인은 환경에게 영향을 주고받는 것이 아니라, 개인과 연결되어 환경들끼리도 교류와 상호작용을 한다는 것이다. 따라서 본론에서는 생태체계 관점을 사회복지실천에 적용함에 있어서 장단점을 논해 보겠다.
환경의 상호작용이 적응적이고 긍정적인 방향을 지향할 때에는 인간의 성장, 발달, 정서적, 육체적 만족감이 조성되고지지 된다는 것이다. 또한 적합성이란 말도 그것의 특성상 상호작용인 것이다. 따라서 본론에서는 Bronfenbrenner의 생태학적 체계이론에서 다양한 수준의 주위 환경이 어떻게 아동의 발
생태학적 접근의 기본 사상
브론브론펜브레너(Bronfenbrenner)는 사회복지실천체계의 생태학적 접근에서 사회복지를 제공하는 과정에서 사회적 환경을 중시하는 것을 중요시 합니다. 브론펜브레너는 사람이 살아가는 환경을 "생태체계"라고 정의하며, 이 생태계는 여러 개의 층으로 구성되어 있다고 설