설명하고, 각 쟁점을 적용하여 설명할 수 있는 사례를 제시하도록 한다.
Ⅱ. 발달의 쟁점
1. 유전과 환경의 논쟁
발달에서 유전과 환경 중 어느 것이 더 중요한 영향을 미치는가에 대한 논쟁은 그 역사가 매우 깊다. 유전과 환경에 대한 논쟁으로 명명된 이 논쟁은 로크와 루소의 철학사상에서 뿐
거래적 역할을 하는 리더십을 거래적 리더십이라 한다.
다시 말하면, 리더는 부하들이 원하는 보상을 제공하고 그 대가로 부하들로부터 리더가 원하는 업무성과를 제공받는 관계를 뜻한다. 이는 리더와 부하의 상호종속에 기인하는 교환관계로 정의할 수 있다.
이러한 리더와 부하 간의 관계를 정리
설명하시오. (리더십 이론은 최대 3개 이내)
링컨의 리더십은 변혁적 리더십으로 설명될 수 있다. 링컨은 누구보다 자유와 평등의 가치를
7. 변혁적 리더십, 거래적 리더십 및 서번트 리더십을 비교하여 주요 차이점을 설명하시오.
변혁적 리더십은 추종자들의 의지, 가치관, 태도의 혁신을 추구하
적응해 가면서 궁극적으로는 아동이 독자적인 문제해결 수준에 도달할 수 있도록 촉진하는 효율적인 교사와 아동간의 거래적상호작용모형으로 알려지고 있다. 따라서 본론에서는 Vygotsky의 사회문화 발달이론에 대하여 설명하고, 방문한 유아교육기관에 대하여 보고 느낀 점을 서술해 보겠다.
특히 전문가들이 근무하는 조직에서는 심리적 계약이 법적 계약보다 더 중요한 역할을 한다. 심리적 계약은 고용주와 피고용인 모두 상식이라는 말로 쉽게 이해하고 있다. 하지만 사실은 심리적 계약을 상호간에 확인하고 심리적 계약의 질을 지켜나가기 위하여 노력하는 것이 필요하다.