1. 상황적 리더십 이론의 전개
리더십상황적접근법은 광범위하게 인정을 받고 있는 리더십 접근방법 중의 하나이다. 이 접근법은 Reddin(1967)의 3-D 관리유형이론을 바탕으로 하여 Hersey와Blanchard(1969)에 의해 개발되었다. 상황적접근법은 처음 발표된 이래로 여러 차례의 개정을 거듭해왔다.
2. 상황적
리더십과 관리는 비슷한 측면이 있지만 많은 차이를 가지고 있는 개념입니다. 이 두 개념은 영향력을 가진 사람이 여러 사람에게 영향력을 미치면서도 더불어 일을 하며 조직의 효율적 목표달성을 초점에 두고 있다는 점에서 비슷한 역할을 합니다. 하지만 자세히 살펴보면 다르다는 것을 알 수 있습니
접근법에서는 지혜를 노년기 성격발달의 한 측면으로 보는 반면, 상황적접근법에서는 지혜를 인지능력으로 본다. 지혜를 지능과 감정의 통합으로 보는 견해도 있는가 하면, 동양철학에 뿌리를 둔 접근법에서는 영적 측면을 강조한다.
I. Erikson의 고전적 접근법
Erikson에 의하면 마지막 제8단계에서
행동 평가는, 그들이 행하는 것을 조절하고 혹은 결정하는 조건들을 분석한다. 따라서 행동 평가는 개인의 행동에 영향을 미칠 수 있는 보상이나 강화물을 찾아야 한다. 실생활과 같은 상황에서 사람들의 실제 선택 외에, 그들의 언어적 선호나 평정 또한 강한 강화물이다. 음식과 같은 일차적 강화물이
. 그러나 그렇다고 한가지 리더십 스타일만을 고집하거나 고정화된 관리방법으로 부하직원을 이끌어서는 높은 성과를 내기 어렵다. 이에 상황적 리더십의 필요성이 대두된다 할 것이다. 따라서 우리조 “Good To Great” 는 리더로서 갖추어야 할 상황적 리더십에 대해서 간략하게 살펴보도록 하겠다.