■ 행사 활동의 이론
Ⅰ. 행사활동의 개념과 특성
1. 행사활동의 개념
행사활동은 학교단위로 이루어지는 의식, 학예, 보건, 체육, 수련, 안전구호, 교류활동 등과 같은 행사의 성격을 띠는 교육활동에 적극적으로 참여함으로써 학교와 지역사회의 구성원으로서 갖추어야 할 기본 자질과 태도를 함
보는 인간의 세포들-혹은 유전자-속에 담겨져 전 인류를 거쳐 온 것이라 주장한다. 진화론과 비슷하게 인간의 세포를 바탕으로 인간의 행동-사회, 문화 등-을 설명하는 다른 움직임으로는 신경과학이 있다. 신경과학은 모든 것을 신경으로 설명하려한다. 신경세포는 다르게 표현하면 뇌라고 할 수 있다.
1) 우리가 살아가는 직접적인 목적은 괴로움이다. 그에 따르면 삶에 따르는 괴로움과 세상에 가득한 걱정과 근심이 우연히 일어나는 것이기에, 삶의 목적 자체가 아니라고 여기는 것은 이치에 맞지 않다. 세상은 어디나 불행으로 가득 차 있다. (72p)
2) 이기주의는 지능과 이성의 도움을 받아 이루어진
세상을 다르게 보는 55가지 방법” 이라니, 이 얼마나 산뜻하고 신선한 말인가. 점차 똑 같은 인간관계에, 반복된 일상에 지쳐가고 있던 나에게 하나의 희망을 안겨줄 수 있을 것 같아 책을 펼쳐보자 말자 카운터로 달려가 계산했다. 아니나다를까. 글자 크기도 그리 작지 않아 보기도 쉬워서 학교에 가
보는세상
작중화자인 ‘나’는 ‘눈’으로만 세상과 소통한다. 그리고 그 ‘눈’으로 인해 지우지 못하는 상처를 입는다. 그는 의도하지 않게 한 사건을 보게 된다. 5.18항쟁이라는 역사의 적나라한 한 단면이었다. 새벽녘 길에서 총을 맞고 쓰러지는 한 사람의 죽음을 우연히 사진에 담게 되면서 ‘