이론의 한계점을 보완하고 이에 생태학이론을 덧붙여 생태체계이론이 등장하게 된다. 루츠(1958)와 히언(1969)은 논문을 발표하게 되는데 그것이 학문적 관심영역으로 소개되었다. 하지만 본격적으로 실천상황에서 고려해야 하는 양식을 재구성한 것은 골던과 바틀에 의해서였다.
1960~70년대의 사회적
사회적모델, 정신역동적모델, 위기개입모델, 과제중심모델, 행동주의모델, 클라이언트모델, 인지행동모델, 권한부여모델 등 다양한 실천모델 중에서 사회복지실천이 체계를 갖추는 과정에 직·간접적으로 영향을 미친 여러 요소가 절충되어 만들어진 심리사회모델과 1970년대에 생태체계관점에 근거한
생태학적 관점을 결합시킨 것으로, Bronfenbrenner(1979)가 인간발달을 분석하고 설명하는 가운데 체계론적 관점을 확대한 새로운 접근으로 ‘생태학적체계이론(ecological systems theory)`이라는 용어를 사용하였고, Germain 과 Gitterman(1980)이 ‘생활모델’이라는 사회복지모델을 제시하면서 사회복지실천에 자리
복지의 내외적인 환경의 욕구에 의하여 자연스럽게 사회복지 전문직의 중요한 방법론으로 등장하게 되었다. 효과적인 접근법을 절충적으로 활용하는 방법을 강조함으로써 심리내적인 면을 강조하는 정시 역동이론으로부터 사회와 문화, 즉 상황 속의 인간을 이해하는데 유용한 체계이론이나 생태체
4. 사회복지실천에서의 적용
1) 생활모델 사회복지실천의 특징
생활모델은 생활 그 자체를 모델로 삼고서 생활의 성장과 발달, 문제해결을 위한 힘의 동원과 촉진 등을 위해 넓은 범주의 접근을 모색하고자 하는 특징을 보인다. (양옥경 외) 또한 외부세계를 통제할 수 있는 인지능력을 강조하며, 사회