생태학적 접근은 모두 개인과 환경 맥락간의 관계를 검토하고 있다. 그러나 동물행동학적 관점은 모든 문화권에 공통적인 발달적 뿌리를 찾으려는 데에 반해, 생태학적 접근은 각 문화권 특유의 발달적 양상을 식별해 내려는 점에서 차이가 있다고 할 수 있다.
생태학적 이론에서는 인간은 환경
이론엔 다섯 가지 환경체계가 존재하는데, 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 마지막으로 시간체계로 나누었다.
1) 미시체계(microsystem)
미시체계는 발달하는 개인이 특정한 물리적이고 물질적인 특성을 소유한 환경 내에서 경험하는 활동, 대인관계 유형, 역할이다. 이 미시체계의 정의에서도 가
시간(time) 등이 있다.
각 체계는 양방향으로 상호작용하며, 각 체계의 관계와 영향은 인간의 발달에 따라 변화된다. 예를 들어 신생아에게는 가장 가까운 미시체계에 속한 부모가 주요한 영향으로 인식되는 데 비해, 성장함에 따라 청소년기에는 또래문화와 유행, 대중매체 같은 외체계와 거시체계의
아동이 생활하는 가정, 학교와 이웃을 넘어선 여러 층의 구조로 개념화하여 미시체계, 중간체계, 외체계, 거시체계, 시간체계로 명명하고, 이러한 다섯 가지 환경적 체계가 서로 상호작용하여 인간발달에 영향을 미친다고 주장하였다.
II. 환경체계생태학적 이론은 인간발달을 사회문화적 관점에