논리적으로 서술하시오(서론, 본론, 결론 형식일 필요는 없음, 교과교육론 7강 참조). (5점)2. 동작, 언어, 미술, 음악, 수학, 과학, 사회 교육 중 본인이 가장 자신이 없는 것 1개를 선택하시오. 선택한 교과와 관련된 개정누리과정 영역 목표, 내용 범주 및 내용, 놀이 사례, (제시한 놀이 사례 관련) 놀이중
. 최근에 가장 설득력을 얻고 있지만 여전히 유전과 환경 중 어느 것이 더 큰 영향력을 미치는지에 대한 논란은 사그라지지 않고 있다. 지금부터 두 관점에 대해 나의 생각을 밝히고, 두 관점의 공존이 가능한지를 나의 생각으로 정리하여 그 논리 및 논리를 지지하는 증거를 서술해 보고자 한다.
I. 보편적 복지를 비판하는 잔여적 복지의 논리와 잔여적 복지의 비판에 대한 보편적복지의 대응 논리를 서술하시오.
잔여적 복지와 잔여적 복지는 서로 장단점이 있고 상호보완적이기도 하다. 하지만 여기서는 보편적 복지를 비판하는 잔여적 복지의 잔여적 복지의 비판에 대한 보편적복지의 대응
1. 보편적 복지를 비판하는 잔여적 복지의 논리와 잔여적 복지의 비판에 대한 보편적 복지의 대응 논리를 서술하시오.
1) 개념의 이해
보편적 복지와 잔여적 복지를 구분하는 기준은 두 가지로 나뉜다. 첫째, 복지정책의 수혜자 범위이다. “이 기준에 따르면 당연히 두 가지 구분이 가능해진다. 하
1. 보편적 복지를 비판하는 잔여적 복지의 논리와 잔여적 복지의 비판에 대한 보편적 복지의 대응 논리를 서술하시오.
1) 잔여적 복지의 논리
보편적 복지에 대한 잔여적 복지의 비판 논리는 2가지로 나눠볼 수 있다. 첫째, 비용 효율성 측면에서 보편적 복지는 잔여적 복지에 비해 효율성이 떨어진