대학으로 발전하는 경우도 있었다고 한다.
3. 중세대학의 성립과 발전
(1) 최초의 대학들
-대개 12세기에 설립(이탈리아의 살레르노대학과 볼로냐대학, 프랑스의 파리대학 그리고 영국의 옥스퍼드대학, 케임브리지대학등)
(2)대학의 성립 과정
①교회 권력과의 대결
- 해당 지역의 주교는 권
성립
(1) 국가교육과정의 제정
영국의 역사교육은 이미 19C부터 시작되었지만, 정해진 교육과정이 없었고, 교육 내용은 각 학교에 맡겨져 있었다. 1970년대 후반 들어 역사 교육의 목표에 관한 논란이 시작되었는데 역사 교육이 애국심 고취를 목표로 하여, 자국사 중심의 교육이 되어야한다는 전
[2] 거시적 관점에서의 비교분석
(1) 저자 분석
두 저자의 가장 큰 차이점은 에브리교수는 서양인이고 신성곤교수는 동양인이라는 점이다. 이것은 인종주의적인 차이를 말하려고 하는 것이 아니라 중국의 동주시대를 바라보는데 있어서 그들 사이에 서양인의 사고와 동양인의 사고 차이가 역사 해석
서양 문화의 근원으로 모든 인본주의의 정형이 되었다. 특히, 서양 교육의 역사적 전형을 고대 그리스의 교육에서 찾을 수 있으며, 이 시기의 교육적 가치가 서양 교육 정신의 전통을 이루었다. 로마 문화는 본질적으로 그리스 문화로부터 생겨나 발전되었으며, 고대 그리스와 로마의 교육은 서로 밀접
01. 고대 서양의 교육
01. 고대 그리스에서의 교육
1. 고대 그리스의 사회와 문화
(1) 고대 그리스의 사회
① 폴리스(Polis)라는 완전 독립된 도시국가를 중심으로 구성되었다.
② 폴리스는 한 사람의 전제 군주의 지배에 의해서가 아니라 자유로운 시민 집단의 모임으로 형성되어 잇었다.