성경에 나오는 인물, 성경에 대한 이해가 많이 부족하다. 학생들 뿐 아니라, 학생들을 가르치는 교사들도 마찬가지다. 따라서 우리는 성경을 왜 가르쳐야 하고, 어떻게 가르쳐야 하는 지 알아 보겠다. 특히 어린이에 있어서 성경의 중요성과 위치, 현대 교회 내에서의 성경의 위치, 어린이
성경의 활용
Ⅰ. 서론
전래 동화의 시간적.공간적 배경은 우리가 범접할 수 없는 경험 너머에 있는 과거의 한 세계이다. 그러나 익숙한 이야기 유형에 기반을 두기 때문에 우리는 전래 동화의 시.공간적 배경을 쉽게 예견할 수 있다. 반면 환상동화의 배경은 각 이야기마다 독자에게 익숙하고 특별한 시공간적 배
활용되며 각광받고 있다. 허행랑, 「멀티미디어 세상을 두 번 살게 한다」, (서울:매일경제신문사, 1995) p.178.
인터넷은 접속만 할 수 있다면 모든 사람에게 전자우편 기능과 정보 검색기능 같은 일반적인 네트워크 기능은 물론이고 사용자가 집적 자신의 홈페이지를 개설하여 정보를 수집하고 교환
(1)성경활용의 융통성과 신중성
콜린스는 상담자가 성경에 대해 융통성을 가져야 한다고 보았다. 즉 상담자는 성경을 주의 깊게 연구해야 한다고 주장하면서, 선교학이나 전도학 또는 설교학 등에 모두 통하는 한 가지는 성경적 접근방법 밖에 없는 것처럼, 기독교 상담에도 마찬가지라고 보았다. 대