배우자를 올바르게 선택할 것
정신적으로 사랑하는 부부관계가 될 것
자녀문제는 부부의 희망대로 해결할 것
조화롭고 활발한 성생활을 할 것
(1)성교를 하기 전
SIZE , HUG , KISS
(2) 성교를 하면서
포옹, 할퀴기, 이로 물기, 체위 ….
(3) 성교를 한 후
스푸리슈타감 (몸을 단순히 접촉시키는
성의 조화라는 책을 보면, 그는 염색체상의 성, 유전학적인 성, 해부학적인 성, 법적인 성, 생식기적 성, 배아단계의 성, 호르몬적 성, 심리학적 성, 그리고 나중에 나타나는 사회적인 성으로 성을 구분하였다. 그리고 그는 심리학적인 성을 중요하고 다른 성들과 상반된 성으로 보면서, 이러한 정신적 성
성의 도구화, 상품화로 인한 저속한 성문화의 범람, 성윤리관의 아미노현상 등은 성교육을 더 이상 학교교육 현장에서 도외시하기 어렵게 만들었다.
이에 1983년 문교부(교육부)에서는 교사용 성교육 지도자료를 만들어 배포함으로써 학교교육 현장에 성교육을 도입하기 위하여 구체적인 노력을 기
Ⅰ. 성의 개념
성이란 육체적 성, 정신적 성, 사회적 성의 세 가지 측면에 어우러져 한 사람의 특성 속에서 체계적으로 운영되고 있는 것을 말한다. 쾌락과 출산의 의미가 육체적 성에 포함된다면 정신적 성은 성적 정체감 또는 정신적 정체감을 일컫는다. 사회적 성은 육체적 성과 정신적 성을 바탕으
성의 외부생식기를 갖게 된다. 또한 내부생식기는 남아라 해도 이 시기에 테스토스테론에 둔감할 때 아기는 외견상 여성의 생식기를 갖게 되는 이상발달, 즉 고환의 여성화 증후를 나타낸다. 또한 테스토스테론은 뇌와 신경계의 발달을 변화시켜 여성호르몬의 분비를 억제시킴으로써 남자에게 사춘기