하였다. 보고서를 통해 “1. 주입식교육관과 성장식교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관)을 비교?설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.” 두 가지 과제에 대한 답을 제시하도록 하겠다.
인간적인 무한경쟁으로 인해서 인격적 성숙은 더욱 어려워지고 있다. 이와 같은 교육 상황은 새 시대를 살아갈 인간에 대한 교육 행위라 할 수 없다. 주입식교육관에 대한 비판으로 나타나게 된 것이 바로 성장식교육관인데 대표적으로 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 꼽을 수
인간의 삶 전체에 영향을 주게 된다고 주장했다. 에릭슨의 성격발달단계이론은 각 단계별로 주어진 과제를 어떻게 풀어나가느냐가 인간의 인성과 행동에 중요한 영향을 미친다고 본 것이다. 본문을 통해 본격적으로 주입식교육관과 성장식교육관(자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관