실천에의 적응
로웬스타인은 성인의 정신병리가 유아기 경험에 근원을 두고 있다는 프로이트의 가정이 사회복지실천 방법론에 큰 영향을 미쳤다고 평가했다. 즉 감추어진 아동기 행동의 동기를 밝히는 것이 개별사회사업에서 클라이언트의 문제에 대한 사정의 중요한 측면이 된 것은 프로이트의 이
정신분석이론의 기본가정과 구조적 관점 및 지정학적 관점, 심리성적발달단계(유전학적 관점)에 대해 설명하고 정신분석이론이 사회복지실천에 미친 영향에 대해 서술하시오.
Ⅰ. 서론
정신분석이론은 인간의 정신과 감정의 장애에 대한 치료의 방법과 이론 중 하나로서 최근까지는 프로이드를 중
들어가며
성장이란 세포의 분열과 새로운 단백질의 결합에 의해 일어나 는 세포의 크기와 수의 증가로 크기나 무게의 증가와 같은 양 적 변화로 성장의 정도는 개인차를 인정하면서 정상의 범주를 기준으로 평가한다. ¢ 발달이란 기술과 능력의 점진적인 변화와 확장을 의미하 며 낮은 단계부터
성적 학대의 영향
성적 학대는 다른 학대와는 상이한 신체적 후유증을 유발한다. 성적 학대는 요로감염, 생식기 관련 감염이나 손상, 성병감염, 그리고 원하지 않은 임신으로 나타날 수 있다. 성적 학대는 시간의 경과에 따라 행동의 변화를 보이는데 학대를 받은 직후에는 수면장애와 불안증세가 두드
성적 본능과 공격적 본능에 의해 결정되며, 인간은 이러한 긴장을 해소하기 위하여 행동을 한다고 보고 있다. 즉 인간은 성장이나 자아실현을 추구하기보다는 거대한 빙산에 비유되는 무의식적 본능에 의해 야기된 긴장상태를 해소하여 '긴장 없는 열반상태'(nirvana)에 이르기 위하여 행동한다는 것. 따