반적으로 현재, 그리고 소소한 자신의 일상 속, 자신을 온전히 남과 비교하지 않고 사랑할 때 행복이 온다고 생각하는 것 같았다. 나는 이 책을 읽고, 나 자신에게 실망 아닌 실망을 할 수 밖에 없었다. 왜냐하면 이러한 행복들을 그동안 익숙함에 무뎌져 당연하게 받아들였다는 것이다. 나에게 ‘행복이
운영하는 프로그램에 이용자로 참여(2017.8.14 이후)하시오(10점). 프로그램 이용자의 관점에서 체험한 결과를 프로그램의 내용과 진행과정, 참여효과 등을 중심으로 보고하고(10점), 프로그램 운영의 개선방안을 그 근거와 함께 5가지 이상 제시하시오(5점)에 대해 전반적으로 살펴보기로 하자.
참여자가 되게 하는 교육적 기술과 사회적 지식의 발달
· 효과적이고 상호적인 가정과 학교의 관계
* Derman-Spearks(1989), Hall & Rhomberg(1995)의 제안을 다음과 같은 4가지 목표로 세분화 할 수 있다.
① 목표 1 : 긍정적인 자아 정체감 발달
· 개인의 신체적 특징에 대한 인식
· 성의
이야기 하는 시간에는 관심을 많이 갖고 참여해 주어서 얼마나 고맙던지 나도 신이 나서 열심히 설명하고 이 야기도 들어주고 재미있었다. 다 끝내고 믹서에 파인플 통조림과 사과를 믹 서에 갈아 쥬스를 만들어 나눠 주었더니, ㅇㅇ이가 “선생님! 내일 또 해주세 요!” 하는 말이 자꾸 마음에 걸렸다.