2) 논증과 논술논술은 일정한 주제를 논하여 의견을 서술하는 것이다. 논술의 여러 정의가 있는데 논술은 주제에 관하여 필자의 의견이나 생각을 논리적으로 서술하는 것이다. 그리고 주어진 지문 등에 대한 이해력, 분석력, 비판적 사고력 사고 내용에 대한 논리적 서술력 등 종합적인 문제해결 능
논술은 특정 주제에 대한 저자의 견해 또는 생각에 대한 논리적 설명이라는 의미를 가진다. 또한 논술은 이해력, 분석 기술, 비판적 사고 기술 및 사고 내용에 대한 논리적 설명과 같은 포괄적인 문제 해결 기술을 평가하는 것이라고 말할 수 있다. 그러므로 논술 시험은 비판적 읽기 능력, 창의적 문제
논술은 ‘구술(口述)’이라는 용어를 따로 사용하고 있으므로, 실제로 ‘논술’이라는 용어는 일반적으로 글쓰기에 국한되어 사용되고 있다. 따라서 본론에서는 교재와 강의1, 2, 3장을 공부하고, 그 중두강의를 골라핵심적인 내용을 요약하여 서술해 보겠다.
Ⅱ. 본론
1. 1장 논술과 비판적 사고
중요시되는 반면 논술 교육에서는 사고 능력을 더욱 중요시한다. 논술에 대한 정의는 다양하다. 제시된 주제에 대해 글쓴이의 생각과 의견을 논리적으로 서술하는 것이라 정의할 수도 있고 주어진 지문에 대한 비판적 사고력, 분석력, 이해력, 사고 내용에 대해 논리적으로 서술하는 능력 등 개인이 가
객관적인 근거로 잘못된 부분을 지적하려고 하는 것이다. 텍스트가 정확하지만 지적하고 싶다면 더 나은 선택을 제시하고 적절한 이유로 그 이유를 제시해야 한다. 그 결과 비판적 평가에서 중요한 것은 객관적이고 확고한 근거를 제시하는 것이다.
2) 비판적 평가의 3단계
① 비판적 평가 1단계