수업 내용에 대한 이해 정도를 파악한다.
내용의 이해도 점검
ㆍ학생들에게 문제를 풀 시간을 1분을 준 후, 정답을 확인해준다.
ㆍ새로운 단어나 관용구를 간략하게 언급해준다.
ㆍ문제를 푼 후, 발표 한다.
ㆍ본인의 답과 정답이 일치하는 지 확인한다.
ㆍ발표한 학생에게는 칭찬을
It was hard. Many people had to leave home long before daylight to get to work on time. They got home late at night. Their feet hurt. But they would not give up.
In November, the Supreme Court ruled that segregation in public transportation was against the Constitution. About a year had passed since Rosa refused to give up her seat.
Black people in other places read about Montgomery. They
수업에서 활동한 내용을 조별로 학급 홈페이지에 올릴 것을 당부한다.
“지금부터는 모둠끼리 선생님이 나눠준 활동지에 있는 게임을 할 텐데 선생님 설명을 잘 들어봐요. 모둠마다 선생님이 다른 문제를 줬는데 요구사항에 맞게 이야기를 완성 해봐요. 그다음에 다른 모둠에서 여러분들의 모둠이
A. 대단원 학습지도 계획
Ⅰ. 단원명
대단원 - 중학교 2학년 Ⅴ자극과 반응
중단원 - 1. 감각기관
소단원 - 2) 미각기와 후각기의 구조와 기능
Ⅱ. 대단원 개관
1. 개관 - 본 대단원은 8학년에서 배우는 것으로 ‘감각기관’, ‘신경계’, ‘내분비계’의 중단원으로 구성되어 있다. 학생들은 6~7학년에