(2) 부상식 농축조
① 개요 : 부유물질에 미세한 기포를 부착시켜 고형물의 비중을 물보다 작게 하여 부상분리시키는 것으로 가압법(용존공기부상법), 감압법(진공부상법)으로 구분
- 농축성이 나쁜 2차 슬러지를 대상으로 하며 1차슬러지와 같은 무거운 것은 중력식 사용
① 용존공기부상법(DAF)
해봄으로서 아동들의 반응을 통해 수학적 사고력 신장을 알 수 있다.
교사의 남다른 관심만 있다면 수학교육은 충분히 성공할 수 있다. 교사가 먼저 도전적이며 부지런할 때 우리의 수학 교육은 저절로 되리라 믿으며 앞으로도 꾸준히 수학 교육을 위해 제 학습방법을 연구·적용해야 할 것이다.
Ⅰ. 서론
van de Walle, J. A(1998)은 학생들이 반영적 사고를 촉진할 수 있는 수업 환경을 구성하기 위한 조건으로 ① 수학적 환경을 만들라. ② 가치있는 수학적 과제를 설정하라. ③ 상호협력 학습 모둠을 이용하라. ④ 사고를 위한 도구로서 계산기와 모델을 사용하라. ⑤ 대화와 서술을 장려하라. ⑥ 아
Ⅰ. 개요
지능은 단일한 능력 요인 또는 다수의 능력 요인으로 구성된 하나의 지능으로 구성된 것이 아니라 서로 별개의 구분되는 다수의 지능으로 구성된다. 가드너(1993)가 제안한 다수의 지능이란 언어, 논리-수학, 공간, 음악, 신체-운동, 대인간, 개인내 지능의 7가지 종류이다. 다지능 이론의 기본
염료 감응형 태양전지는 반도체 접합형 태양전지와는 달리, 고체/액체 접합의 광전
기화학형이며 가시광선을 흡수하여 전자-홀 쌍 (electron-hole pair)을 생성할 수 있
는 감응성 염료분자와, 생성된 전자를 전달하는 전이금속 산화물을 주된 구성 재료
로 하는 광전기 화학적 태양전지이다. Fig. 2.2. 에서