수학에 관한 잘못된 오해를 바로잡고, 수학이 정말로 무엇인지 알기 위해서 소크라테스와 히포크라테스의 대화를 바라보자.
소크라테스는 질문을 통하여 자신의 생각에 대하여 새로운 안목을 갖추도록 돕는다. 히포크라테스는 대화를 통해 수학에 대한 생각들을 갖추어 나간다. 우리도 이들의 대화를
1. 불의 이용
초기 인류가 이룩한 가장 큰 기술적 변혁으로는 불의 발견과 그것의 광범위한 사용을 들 수 있다. 인류가 초기에 달성한 기술적 성과 중에 직조와 재봉 등은 이미 몇몇 동물들에 의해 선행되고 있었지만 불은 어떠한 동물도 사용한 적이 없었다. 또한, 구석기 시대의 사람들이 마찰에 의해
수학(알브레히트 보히텔슈파허)’, ‘스파게티에서 발견한 수학의 세계(알브레히트 보히텔슈파허)’ 등의 도서를 읽음으로써 무심코 지나쳤던 일상의 소소한 부분에서의 수학적 호기심을 키워감. 이를 통해 문제 해결력과 통찰력을 배양하는 데 노력함.
5. (1학기) 우리 주변에 포진하고 있는 수학의
[중세 말엽]
중세의 신학은 아우구스티누스 이후 플라톤 사상의 기둥 아래 지탱되고 있었다. 그러던 중 자연과학의 점진적이지만 분명한 발전과 프란체스코회(Franciscan Order) 1209년에 아시시의 성프란체스코에 의해 ꡐ작은 형제회ꡑ로 창설되었다. 교황 인노켄티우스 3세의 승인을 얻어 복음
수학 교수로 가게 된다.
(2) 지동설에 눈을 뜬 최초의 물리학자, 갈릴레오
당시 파도바 대학은 베네치아 령에 있는 일류대학으로서 지성의 자유로움이 어느 곳보다도 넘치는 곳이었다. 그는 18년 동안의 파도바 대학 시절을 인생의 황금기로 회고했다. 파도바에서 만난 동료로는 일생동안 친목을