Ⅰ. 서론
일반적으로 불안장애는 일반불안장애, 공황장애, 사회불안장애, 외상후 스트레스장애로 분류되며, 이중 사회불안장애(social anxiety disorder) 또는 사회공포증(social phobia)은 임상적으로 의미 있는 사회불안 또는 수행불안 문제를 뜻하고, 다른 사람들이 쳐다볼 수 있는 상황에 노출되는 것에 대
연구 목적 및 필요성
학생들의 자신감 부족 현상
->우울증, 대인기피 현상 등 성격적 문제 외에도 학습 효율성과 성적 하락 등의 문제로 발전
가장 대표적인 자신감 부족의 문제
=발표불안
-발표불안=수행불안의 일종으로 사회 공포증의 한 형태
-타인의 시선이 쏠리는 상황 중에서, 특히 남들 앞
불안은 학생들의 자각 때문에 일어난다. 즉, 시험불안이 높은 사람들은 낮은 사람에 비해 시험 상황을 보다 위협적인 것으로 자각하여 상태불안을 고조시키고 과제의 수행도를 떨어뜨린다는 것이다.
wine(1972)는 시험 불안은 ‘주의 집중의 문제’로 해석하고 있다. 시험 불아닝 높은 사람은 시험을 치
불안해요. ”
(5) “어떡해 정말... 잠도 안 오고 가슴이 벌렁거리네. ”
< 객관적 자료 >
(1) 대상자는 이번에 식사를 거르고 과로한 뒤 어지러움, 떨림 등 저혈당 증상으로 내원하여 제2형 당뇨(type 2 diabetes)를 처음 진단받음.
(2) 평소 별다른 기저질환 없이 건강하던 분으로, 지금까지 해보지 않은 만
불안의 개념
(2) 경쟁불안의 요인
3. 경쟁불안과 운동 수행
(1)욕구 이론
(2)적정수준 이론
4. 경기불안
(1)경기불안의 원인
(2)경기불안의 결과
5. 경쟁불안이 팀에 미치는 영향
6. 경쟁불안이 개인에게 미치는 영향
7. 경기불안의 해소방법
Ⅲ. 결론
*참고문헌*
의 우위성을 확