[소쉬르 - 랑그/빠롤]
소쉬르의 랑그와 빠롤의 개념을 찾아보면 ‘랑그’는 언어 공동체가 수용하고 있는 기호체계, ‘빠롤’은 발화체를 말하거나 이해하기 위해 랑그를 사용하는 개인적 행위로 정의되어 있다.
소쉬르는 랑그와 빠롤을 구분함으로써 언어의 체계적이고 사회적인 면과 우연적이고
Ⅰ. 언어발달이론
1970년대 후반부터는 유아는 사회적 상호작용 속에서 어떠한 의도나 목적을 가지고 언어를 사용하게 되며, 이러한 언어의 사회적 기능이 유아의 언어발달에 어떠한 영향을 미치는가를 밝히는데 관심을 두었다.
1. 경험론(행동주의이론)
경험론은 행동주의의 아버지라고 말할 수
일반적으로 "언어장애"를 말장애(speech disorders)와 언어장애(language disorders)로 구분해서 말(speech)을 산출하는 과정에서 생긴 장애를 말장애라 하고, 언어(language)를 구상하고 이해하는 과정에서 생긴 장애를 언어장애라고 한다면, 실어증은 중추신경계의 손상으로 발생하므로 말을 산출하는 과정에서 생기
언어란 해석된 형식적 기호 체계이다. 이것은 외연의 문맥 의존성,ich, hier,jetzt 등의 지시적 표현에서 생각한다.
3) 언어수행이론으로써의 화용론: 화용론은 언어능력의 실행형식의 이론으로도, 화용적 능력의 대한 이론으로도 간주된다. 발화의 정확한 사용은 상호작용을 유도하는 많은 인지 능력체