비교했을 때숲유치원이 지니는장단점숲유치원의 사례로는 인천대학교 부설 숲유아교육연구소에서 운영하는 대안유치원 형식의 유아교육기관을 들 수 있다. 이를 통한 숲유치원의 장단점은 구체적으로 다음과 같다.
1) 장점
첫째, 기존 유아교육현장에서는 일과 시간에 따라 분절된 하루 일
느끼는 것도 유전자 속에 내재되어 있는 자연친화적 본능의 발현으로 인한 숲과 인간의 본연적 관계에서 나타나는 모습이다. 따라서 본론에서는 현대사회에서 숲유치원이 등장하게 된 배경은 무엇이며, 본인이 숲유치원의 교사가 된다면 유아들과 어떠한 하루일과를 보낼 것인지를 제시해 보겠다.
교육현장에서 관찰이 필요한 이유를 크게 세 가지로 요약하면 다음과 같다.
① 유아를 전인적인 관점에서 바라 볼 수 있게 해준다.
② 발달에 적합한 활동을 계획하게 해준다.
③ 학부모에게 필요한 정보를 제공하는 데 매우 도움이 된다.
2. 관찰의 종류
관찰의 종류는 관찰하려는 행동 상황
지향하는 교사 평가를 위한 교사 전문성의 구성요소를 학문적 능력, 실천적 능력, 인간적 자질, 그리고 교육발전에의 헌신으로 도출하여 제시
‣ 김이경 외(2004); 교사의 전문성을 업무수행 및 지적 수월성과 교사로서의 지속적인 성장을 유인하는 심층적 특징으로 개인차원, 조직차원, 사회차원을
때의 마음가짐을 바로 잡을 수 있어야한다고 생각한다.
왜냐하면 첫째, 올바른 투표권을 행사하기 위해 기본적으로 출마자들의 공약, 배경, 사상 등을 살펴봐야하지만 많은 사람들은 자신의 일이 우선이고 여유가 없기 때문에 뉴스나 여론에 의존하여 투표하는 경우가 많기 때문에, 이 책의 내용으로