언어를 사용하여 담화를 생성하는 것은 본래 인간만의 본질적인 능력이다. 말과 음성으로 대화를 나누고 담화를 형성하는 인간 고유의 영역은 음성을 인식하고 말할 수 있는 인공지능이라는 새로운 대화 상대의 등장으로 인간과 비인간의 영역으로 확장되고 있다. 따라서 본론에서는 AI와 컴퓨터언어
1. 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체를 제시하고, 본인이 제시한 교수매체 중 3개를 선택하여 각 교수매체가 지닌 장단점을 기술하시오.
1) 유아 디지털 교육에서 활용할 수 있는 교수매체
(1) 유아교육에서 교수매체의 흐름
유아는 추상적 사고가 어렵기 때문에, 17세기 코메니우스의
1과목
소프트웨어 설계
Chapter 1. 요구사항 확인
1-1 현행 시스템 분석
1. 현행 시스템 파악 절차
1단계 : 현행 시스템의 구성, 기능, 인터페이스 현황 파악
- 현행 시스템의 구성 현황 : 기간 업무와 지원 업무로 구분하여 기술한 것이다. - 현행 시스템 기능 현황 : 단위 업무 시스템이 현재 제공하고 있
시험은 NCS 학습 모듈 중 정보통신 분야의 ‘정보기술’ 분류에 포함된 ‘정보기술개발’과 ‘정보기술운영’에 속한 125개의 학습 모듈을 기반으로 하고 있다.
- 1과목 소프트웨어 설계, 2과목 소프트웨어 개발, 3과목 데이터베이스 구축, 4과목 프로그래밍 언어 활용, 5과목 정보시스템 구축 관리
언어.
<중 략>
* 특정 형태의 소프트웨어 문제를 해결하기 위해 상호 협력하는 클래스프레임과 인터페이스프레임의 집합
* 특정한 틀을 만들어놓고 거기에 살을 붙여 놓음으로써 프로그램을 만들어 작업시간을 줄여주는 것이다.
스켈레톤 코드라고도 하는데, 뼈대가 이미 만들어져 있어서 거기