교법과 닮은 영상이 발생하기까지의 과정 : 교법의 청문(聽聞)승해(勝解)닮은 영상의 현현
1단계 청문 : 부처님의 교설을 듣는일
2단계 승해 : 교법이나 관련된 사건에 대한 뛰어난 이해
3단계 승해에 의거하여 교법과 닮은 영상을 떠올려서 지관을 닦는 수습의 단계
*문사수(聞思修)의 3단계 과정과 일치
승해 출생.
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Ⅰ 서정주 소개
1941년(27세) 부인, 승해와 함께 상경. 동대문여학교에 교사로 부임. 첫 시집 『화사집』(남만서고) 출간.
1942년(28세) 부친 사망.
1946년(32세) 제2시집 『귀촉도』(선문사) 출간. 부산 동아대학교 전임강사가 됨.
1951년(37세) 전주 전시연합대학 강사 겸 전주고등학교 교사로 부
승해 재궁시득총태후 시위양자 기위소의감군 시은오물 상재대중전군욕유오 차음여자주자사장문 모박오송궐하
窘辱: 참기 힘든 심한 모욕
汶(내 이름, 姓 문; ?-총7획; we?n)
감군 유승해는 궁중에 있을 시기에 태후의 총애를 받고 양자처럼 보여 이미 소의를 위해 감군이 되어 은혜를 믿고 사물을 오만
승해온 신화의 총채이다. 두산 동아 편집부 . 『두산 세계 대백과』(서울 : 두산동아. 2002)
그러나 슬라브족들이 이동하면서 자연스럽게 신화도 분리되 어 조금씩 변화하였고 그 결과 ‘서슬라브 신화 (발트, 폴란드, 체코 등)’, ‘남슬라브 신화 (불가리아, 세르비아, 마케도니아, 보스니아 등)’, ‘ 동