식재설계에 관한 관심이 많다. 또한 수업 상황에서 행해지는 토론과 협동학습에 주어진 자신의 역할에도 적극적이다.
2. 구체적 특성
이 수업을 듣는 학생들은 전 시간 식생 계획 및 설계에 대한 충분한 학습이 이루어져 이 수업에서 이루어지는 대부분의 내용을 이해하고 있다. 또한 기능식재로 수
Ⅰ. 서론
자연과 접할 기회가 극히 부족한 도시의 어린이들이 가장 쉽게 자연을 접하여 이러한 원리를 터득할 수 있는 일차적인 장소는 학교옥외환경이다. 학교옥외환경은 학생들과 교직원들이 일상생활의 절반 이상을 보내는 생활공간이자 학교의 뜰이며, 지속가능한 발전적 가치를 습득해야 하는
1. 개 요
1.1 조사목적
리기다소나무는 사방공사를 목적으로 많은 산의 토사유실의 방지와 토지보호 및 비옥화를 위해 흔하게 식재되어 온 수종이다. 그러나 송진이 많이 나오고 일정기간이 지난 뒤에는 재적의 성장이 매우 불량한 것으로 알려져 있어 목재수종으로써의 리기다소나무는 비선호되는
수종 선택과 적절한 간격의 식재와 더불어서 간벌이나 가지치기, 임상 정리와 같은 지속적인 관리가 필요하다.
그렇다면 이와 관련된 정보와 지식들은 어디서 얻어 올 것인가? 가장 쉬운 방법은 외국 생태숲 조성의 선례를 따르는 것이지만 기후와 토질, 수종과 같은 환경의 차이 때문에 무조건 수용