교육 평가제, 자립형 사립고, 국립대 통폐합 등을 교육개혁과 구조조정의 현안으로 다루고 있다. 이는 교육에 대한 소비자 선택의 자유가 민주주의 가치를 보장한다고 보며 교육을 일종의 상품과 같이 다루는 경제적 가치 개념이다. 셋째, 학교 교육의 사익성이다. 신자유주의교육정책의 기본 논의는
2. 신자유주의 확산의 원인
(1) 경제적 원인
앞에서 살펴보았듯이 신자유주의는 2차 세계대전 이후 서구사회를 지배해 왔던 경제정책에 대한 저항의 산물이다. 케인즈주의를 비롯한 다양한 사회주의 형태로 구현된 이 정책으로 국가가 포괄적인 권력을 가진 결과 민간부문의 축소와 정부부문의 확대
효과적 리더십 제공
- 인터넷과 다른 정보 기술의 사용을 촉진
- 관련된 기능들의 통합으로 시민에 제공되는 서비스의 개선
- 정부의 능력 개선
- 시민 중심적 정부의 정보 공급 서비스를 제공
- 기업들에 대한 부담 경감
- 정책결정자들이 더 나은 정통한 결정을 촉진
- 높은 질의 정부의
배경을 스크린하면서 한 걸음씩 내딛어 신자유주의를 본격적으로 조망해 보겠다. 필요할 경우에는 조금 깊이 들어갈 수도 있고, 반대의 경우에는 과감히 주마간산하겠다. 또한 이해를 위한 범위 내에서만 참고문헌을 인용할 것이다.
Ⅱ. 신자유주의에 대한 이론적 정립
1. 신자유주의의 개념적 탐
정책들이 나타났지만 현재 DJ정부만큼 구체적으로 생산적 복지에 대한 정책을 제시하지 않았기 때문이다.
Ⅱ. 생산적 복지의 이론적 배경
1. 생산적 복지의 개념
1) 배 경
DJ정부는 지난 97년 중산층과 서민을 위한 정당을 기치로 집권을 했으나 IMF사태를 극복하는 과정에서 오히려 집권기반인 중산층