이장은 로저스의 개인적인 면들에 대한 학생들의 호기심과 관심에 대한 답변이다. 그의 이론이 아닌 개인적인 인간으로서의 그에 대한 설명을 학생들은 강의 주제로 로저스에게 부탁했고 로저스는 이를 받아들였다. 크게 두 가지가 부각되었는데
첫째는 어떻게 그의 이론을 가지게 되었는가(How had I c
심리적 원인을 파악하고, 그 원인에 대한 치료를 진행하여 내담자의 심리적 힘을 고취시키면서 궁극적으로 내담자가 스스로 고민을 해결할 수 있게 조력한다. 그러면 상담이론 중에서 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론에 대해서 다음과 같이 구체
이론을 형성하게 되었다. Rogers가 개인이 스스로 자기를 이끌어 갈 수 있다는 가능성에 대해 깨닫기 시작한 것도 바로 이때이며, 내담자의 행동을 해석하는 것이 비효과적이라고 생각한 것도 바로 이때다.
로저스(Carl R.Rogers)의 인간관은 '자기 이론', '현상학적 이론' 또는 '자기실현 이론'이라고 불린다
심리학은 정신분석이론, 행동주의이론과 더불어 미국 심리학의 3대 세력이라고 할 수 있다. 로저스는 1931년에 컬럼비아 대학에서 심리학으로 박사학위를 취득한 이후, 로체스터 상담소에서 12년간을 재직하면서, 부적응 아동들과의 상담경험을 통해 기존의 상담이론이 현실에서 적용되는 데에 문제가
심리적·신체적으로 곤경에 처하게 된다. 이러한 상황에 빈번히 노출되는 현대인들은 문제를 해
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Ⅱ. 본론
1. 정신분석적 상담이론
1) 인간관
수동적 인간관은 인간의 행동은 무의식적인 성적 본능과 공격적 본능에 의해 결정된다. 결정론적 인간 인간의 기본적 성격구조는 초기 아