Part 1. 면접 전형 방식
[1차 면접]
■PT 면접: 개별발표/ 면접관 2명(실무진)/ 발표 5분, 주제 사전 공지·제출/ 발표 후 PT내용 질문 + 인성질문
■세일즈면접(UB직군): 개별면접/ 면접관 2명(실무진)/ 15분 소요, 준비 10분/ 지정 상품자료를 읽은 후 영업 롤플레잉
■직무역량면접(UB외 직군): 3인1조/ 면
위기는 이러한 획일화된 평가에 대한 위기이다. 포스트모던 시대에 다양한 가치와 요구들이 존재하는 시기에 획일화된 평가와 능력을 요구하는 모던적인 시스템이 공교육의 위기를 가져온 것이다. 따라서 본론에서는 4차 산업혁명 시대 공교육의 활성화 및 학교교육의 발전방안을 제시해 보겠다.
부여하는 이러한 정의는 청소년이 주체적인 행위자가 아닌 객관적 혹은 대상적 존재로 파악하려는 시도의 결과인 것이다. 따라서 본론에서는 청소년문화의 정의와 학자들의 시각에 따른 청소년문화의 해석을 설명해보고, 제4차 산업혁명기에 나타나고 있는 청소년문화에 관한 견해를 서술해 보겠다.