순으로 발생하고 있다. 이 장에서는 1. 공통과제3~5세누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각 설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오
2. 2013년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육을 위해 제언하기로 하자.
유아가 기초적인 건강관리능력과 태도를 갖도록 지도해야 한다.....
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2. 누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정의 비교
1) 3~5세누리과정의 건강교육부분
① 영역
누리과정은 운동ㆍ건강영역, 의사소통 영역, 사회관계 영역, 예술경험 영역, 자연탐구 영역으로
과제를 통해 3-5세누리과정에 있는 건강교육영역에 대해서 교육과정의 변천과 차이점을 지난 2007 개정 유치원 교육과정과 표준보육과정을 비교하며 알아보고, 지난 2년동안 있었던 영유아의 건강관련 기사와 논문을 찾아 요약을 하여 이를 통해 앞으로 유아교육현장에서의 건강교육을 위해 나의 제언
3∼5세아동을 대상으로 교육을 행해왔다. 그러한 이유로 유아보육의 현장에서는 영유아보육법에 근거하여 표준보육과정을 운영하였으며 유아교육의 현장에서는 유치원 교육과정을 적용하였다. 따라서 본론에서는 어린이집과 유치원의 만3~5세유아들에게 공통된 교육과정을 실시하도록 한 ‘누리과
5세누리과정'제정에 이어 2013년부터는 3~4세까지 누리과정을 확대하여 시행하고 있다. 이에 따라 유치원과 어린이집으로 이원화 되어 있는 교육?보육과정이 ‘누리과정’으로 통합되면서 3~5세유아는 동일하게 국가수준의 공통과정을 제공받게 되었다. 이에 본론에서는 누리과정이 보육현장에 미