순으로 발생하고 있다. 이 장에서는 1. 공통과제3~5세누리과정에서의 건강교육부분과 표준보육과정에서의 건강교육과정을 각각설명하고 공통점과 차이점을 비교하시오
2. 2013년 이후 영유아건강관련 기사 2개와 논문 1개를 찾아 요약하고 유아교육현장에서의 건강교육을 위해제언하기로 하자.
3~5세유아들이 기관의 유형에 상관없이 공통교육과정을 경험하는 교육정책이다. 유아교육·보육의 질을 높이고 유아학비·보육료를 국가가 부담함으로써 생애 초기 출발점 평등을 보장받을 수 있도록 마련했다. * 누리과정 도입 전 유치원은 유아교육과정, 어린이집은 보육과정을 각각 적용 → 2011년
3~5세유아들이 기관의 유형에 상관없이 공통교육과정을 경험하는 교육정책이다. 유아교육·보육의 질을 높이고 유아학비·보육료를 국가가 부담함으로써 생애 초기 출발점 평등을 보장받을 수 있도록 마련했다. * 누리과정 도입 전 유치원은 유아교육과정, 어린이집은 보육과정을 각각 적용 → 2011년
3월부터, 3~4세 누리과정은 2013년 3월부터 시작되었다. 유치원·어린이집의 구분없이 동일한 내용을 배우는 것은 물론 부모의 소득 수준에 관계없이 모든 계층의 유아에게 유아학비와 보육료를 지원하고 있다.
이 장에서는 유아교육과정4공통 (1) 교재 4장 및 멀티미디어 강의 4강을 참고하여 ‘아동중
유아원에서는 교통기관에 관한 전반적인 교통을 통하여 보행안전과 교통에 대한 구조 및 안전교육을 시키는 것이 필요하다. 이것은 장차 초등학교 갈 경우 교통안전규칙을 준수하여 사고를 미연에 막아주는 역할을 하기도 한다고 볼 수 있다. 이 장에서는 누리과정의 생활주제 중 만5세를 대상으로 ‘