1. 서 론 ? 아동건강교육아동건강교육A형만3세를 위한영양교육을 계획하면서 영양교육의 교육목표, 누리과정내용, 교육내용에 대해서 살펴보고 활동계획안예시를 제시하고자 한다. 우리나라 속담에 세 살 버릇 여든까지 간다라는 말이 있듯이, 유아기에 형성된 습관은 그 사람의 평생을 좌우하는
만 맡겨버리면 식욕부진이나 편식이 생길 뿐만 아니라 많은 잔식량으로 인한 경제적 손실까지 초래될 수 있다. 그러므로 급식시간에 식단의 내용이나 재료를 설명하거나 각자의 먹는 상황을 관찰하여 격려하는 등의 영양교육을 행함으로써 급식효과를 높이기 위한 노력이 필요하다.
(2) 바른 식습관
만 맡겨버리면 식욕부진이나 편식이 생길 뿐만 아니라 많은 잔 식량으로 인한 경제적 손실까지 초래될 수 있다. 그러므로 급식시간에 식단의 내용이나 재료를 설명하거나 각자의 먹는 상황을 관찰하여 격려하는 등의 영양교육을 행함으로써 급식효과를 높이기 위한 노력이 필요하다.
(2) 바른 식습
기술을 활용하여 다른 여러 대상자들에게 식생활 문화를 바르게 이해시키고, 식생활에 관한 의욕과 관심을 높여 학습한 지식과 기술을 식생활에서 실천하려는 태도로 변화시키고 스스로 식생활에서 행동에 옮겨 실천하게 하는 것이다. 따라서 본론에서는 만3세를 위한영양교육을 계획해 보겠다.
만, 영유아기의 영양은 다른 어떤 시기보다도 특정적이며, 평생의 영양과 건강을 좌우하는 시기이므로 의미 있게 다루어져야 한다.
부모의 취업과 핵가족화 현상과 유아의 조기교육, 사회성, 인지발달 등의 이유로 인해 가정에서 담당하던 육아와 교육의 기능이 영유아 보육, 교육시설로 상당 부분 이