아동은 인기가 적다. 인기를 좌우하는 요인은 아동의 성격 특성뿐 아니라 그 가정의 사회 ․ 경제적 특성도 포함된다.
아동은 연령이 증가함에 따라 점점 주변 세계의 지식을 넓힐 뿐 아니라 또래를 점점 중요하게 생각하기 시작하고 또래와 관계를 맺고 의사소통하려고 노력한다. 이 시기에 또래집
아동은 사회의 희망이자 미래이기 때문에, 아동들이 건강하게 성장하고 발전할 수 있도록 돕는 것은 매우 중요하다. 그러나 최근에는 다양한 사회환경이 아동에게 영향을 미치고 있는 것으로 나타나고 있다. 따라서 이번 리포트에서는 아동과 환경과의 관계, 아동에게 영향을 미치는사회환경의 유형
영향을 미친다는 점이다. 발달심리학에서는 부모의 영향력을 가장 우위에 있는 것으로 본다. 실제로 부모-자녀 상호작용의 중요성은 최근까지 당연한 것으로 받아들여지고 있으나 실증적 뒷받침은 미약하다. Harman과 Brim(1980)은 아동에게 영향을 주는 유전, 일반환경, 대중매체, 또래, 기타 아동이 접촉
관계, 사회성, 창의력, 협동심, 실력 등을 골고루 갖춰야 하는 것 또한 현실이다. 그리하여 부모와 자녀 간에 갈등을 가져오고, 집집마다 게임을 하는 자녀와 부모간의 갈등을 가지고 있는 것 또한 현실이다.
이러한 시점에서 본 연구에서는 대중매체가 아동기의 사회성 발달에 미치는영향을 살펴보
잘 발달되지 못한다. 반면에 양육방식이 무질서하고 일관성이 없거나 가정에서 분노와 공격성이 자주 표출되는 경우 유아는 사회적 행동을 체계적 방식으로 조직화하는 능력이 손상을 받게 된다. 뿐만 아니라 방치된 채로 TV 등 대중매체만을 오랫동안 볼 경우 공격성이 증가하게 되어 부적응 행동을