유아들을 위해 놀이활동을 계획하고자 한
이 장에서는 아동관찰및행동연구1공통 만 3-5세의 유아들의 놀이상황을 관찰하여 일화기법을 3매 내외로 작성하고, 각각 다른 놀이상황을 관찰하여 평정척도법, 시간표집법, 집법, 서술식사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하여 관찰기록을 작성하기로 하자
행동을 말한다.
3) 전환 : 유아가 한 활동에서 다른 활동으로 옮겨가는 행동을 말한다. 예를 들면 유아가 한 영역에서 놀다가 다른 영역으로 옮겨가는 동안의 행동을 말한다.
3. 활동 : 학술적 활동과 교사가 분담하여 준 과업을 수행하는 것으로 놀이가 아닌 다른 활동으로서, 예를 들면 책읽기, 금붕
놀이영역에서 아이들이 놀이를 하고 있다. 그날 처음 오신 자원봉사자 선생님이 반 안으로 들어오신다. oo이가 자원봉사자 선생님을 빤히 쳐다본다. 그리고는 “선생님은 누구에요? ”라며 말을 건다. 그 모습을 본 풀잎반 선생님은 “얘들아 인사하세요~ 오늘 처음 오신 선생님이에요” 라며 앉아있는
및행동연구11) 만 2-6세 사이의 유아들의 3-40분 정도의 놀이상황을 직접 관찰하고 일화기록을 3매내외로 형식에 맞게 작성하시오. (10점) 2) 만 3-5세 사이 유아들의 놀이상황을 표집법에 따라 각각 관찰하여 관찰기록을 작성하시오평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식사건표집법, 행동목록
바람직한 교육활동이다.
이 장에서는 아동관찰및행동연구1공통 만 3-5세의 유아들의 놀이상황을 관찰하여 일화기법을 3매 내외로 작성하고, 각각 다른 놀이상황을 관찰하여 평정척도법, 시간표집법, 빈도사건표집법, 서술식사건표집법, 행동목록법을 모두 사용하여 관찰기록을 작성하기로 하자