아동들은 나이가 같다고 해서 꼭 같은 수준의 발달을 할 수 있는 것은 아니다. 따라서 아동들의 발달 과정을 알아보고 그에 맞는 교육 프로그램을 기획할 때 여러 가지 관찰법을 사용하여 알아볼 수 있다. 아래의 본론에서는 다양한 관찰방법 중에서 ‘행동목록법’의 특성을 알아보고 어떤 식으로 작
1. 서론
행동 목록법은 사전에 관찰할 행동들의 목록을 만들어 놓은 후 관찰하면서 해당되는 행동이 나타날 때마다 체크로 표기하는 방법이다. 관찰 시에 사용되는 기록양식을 행동 목록표 또는 행동목록이라고 한다.
체크 리스트는 단순한 행동 리스트로 중요하게 생각하는 행동의 유무를 확인
아동의 행동 발달 등을 살필 수 있고 그것은 하나의 기록으로 남아 학부모들의 양육에도 많은 영향을 끼칠 수 있는 것이다. 따라서 아이들을 교육하거나 보살필 때 아이의 행동에 관하여 객관적으로 기록하는 것은 아이들의 발달과 성장에도 많은 도움이 된다. 아래의 본론에서는 관찰기록방법 중 하나
방법을 공유하는 것은 필수적이다. 발달단계에서 보면 영유아기는 생애 초기의 단계이며 이후 성장과 발달에 큰 영향을 끼치는 시기이기 때문에 교사는 부모와 협력을 하여서 영유아보육의 성과를 성취해야 한다.
영유아기 자녀를 둔 부모는 자신이 직접 양육을 하지 못하고 여러 상황에 의해 기관
유아의 최적의 발달을 할 수 있도록 돕는 작업으로서의 의미가 크다고 하겠다. 유아에 대한 바른 이해와 평가는 아무리 강조하여도 지나치지 않을 것이다. 따라서 본론에서는 평정척도법의 특성과 작성방법에 대해 설명하고 평정척도법의 장단점을 자신의 의견을 포함하여 서술해 보겠다.