Ⅰ. 서론
아동복지를 증진하기 위한 일차적인 과제는 그들의 권리를 인정하고 존중하는 일이다. 아동의 권리에 대한 이와 같은 적극적인 인식은 대체로 금세기에 와서 이루어진 것이다. 20세기를 `아동의 세기`(Das Jahrhundert des Kindes)로 규정한 E. Key에 따르면, 아동은 적어도 6가지의 권리를 지닌다(유안
1, 아동복지의 원칙(5가지)을 설명하고, 각 원칙이 적용된 사례를 제시하시오.
근대 이전 아동을 보는관점은 아동은 어른으로 부터 크기만 줄인 존재에 불과하다는 19세기 주류를 이루었던 아동관으로 성인이 지니는 신체적. 정신적. 지적. 사회적. 도덕적 특성은 출생 당시 타고나는 것이라고 생각하
제1부 아동복지의 기초
제1장 아동문제와 아동복지의 이해
1. 아동을 보는관점
1) 성인의 축소판: 아동은 어른으로부터 크기만 줄인 존재에 불과하다는 아동관으로 19C까지 주류를 이룸
2) 미래의 시민: 인간의 본성은 이미 신으로부터 정해진 것이고, 아동을 독립된 인격체로 보기보다는 존재가치
제1부 아동복지의 기초
제1장 아동문제와 아동복지의 이해
1. 아동을 보는관점
1) 성인의 축소판: 아동은 어른으로부터 크기만 줄인 존재에 불과하다는 아동관으로 19C까지 주류를 이룸
2) 미래의 시민: 인간의 본성은 이미 신으로부터 정해진 것이고, 아동을 독립된 인격체로 보기보다는 존재가치
제1부 아동복지의 기초
제1장 아동문제와 아동복지의 이해
1. 아동을 보는관점
1) 성인의 축소판: 아동은 어른으로부터 크기만 줄인 존재에 불과하다는 아동관으로 19C까지 주류를 이룸
2) 미래의 시민: 인간의 본성은 이미 신으로부터 정해진 것이고, 아동을 독립된 인격체로 보기보다는 존재가치